7月27日，浙江大学生物医学工程与仪器学院社会实践团队来到我院医工交叉实训工坊，与医工融合卓越工程师协会师生围绕生物医学工程实践教学、医工融合项目训练和学生科创培养开展参观交流。活动通过现场参观、基地介绍和座谈讨论等形式，展示了我院面向卓越工程师培养的实践育人成效，也为两校学生搭建了互学互鉴的平台。
在参观环节，接待教师和协会成员向来访团队介绍了暑期卓越工程师夏令营核心实训基地建设情况及实训安排。
医工融合卓越工程师协会介绍了实训过程中会开展每日复盘与“星火计划”分享会，鼓励学生分享疑难问题、解决思路、学习经验和项目进展。通过小组化学习、积分激励和同伴反馈机制，学生在解决问题的同时提升表达交流、团队协作和项目复盘能力，形成自学互助、持续改进的学习氛围。
在交流讨论环节，大家围绕科研实训传统、导师指导方式、学生自主学习、竞赛实践、课程压力、人工智能工具使用以及升学就业等话题积极提问，并围绕学生组织如何服务专业成长展开讨论。
此次参观交流增进了两校学生对医工交叉实践育人的理解，也进一步拓展了协会开展校际交流、实践合作和学生成长服务的思路。未来，协会将继续发挥学生组织桥梁作用，依托学院实践平台，推动更多同学在医学与工程交汇处发现问题、探索路径、追求卓越，为培养面向医工融合卓越工程师贡献青春力量。
（文/翁瑶琦；图/张馨尹；审核/段磊）